21世纪培训网_《IPD原理与精要沙盘演练》
你的位置:首页 > 公开课 > 《IPD原理与精要沙盘演练》 > 课程详情

《IPD原理与精要沙盘演练》

开课时间:2021 课程价格:
¥5980
天数:2天 课程时长:12
开课地点:深圳 授课讲师:张老师
专业分类: 研发创新类、研发创新类:研发管理体系、研发创新类:研发综合、研发创新类:产品创新
适合岗位:
关 键 字: IPD原理,精要沙盘演练
课程介绍

开课计划

城市 天数 价格 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
深圳 2 598020-21

课程大纲

课程大纲:


一、产品创新型企业的治理模式的最佳实践

本单元学习目标:了解IPD的本质,及如何解决公司典型问题  

1.企业存在的目的是什么?

2.什么是价值为导向的经营流

3.沙盘研讨:贵公司的经营主价值流是什么?

4.研发管理体系的水平等级划分及演进

二、IPD的核心思想及整体框架

本单元学习目标:理解IPD的精髓,对研发管理全面、系统思考及把握  

1.IPD的八大核心思想

1.1 产品开发是投资行为

1.2 基于市场的创新

1.3 基于平台的异步开发模式和重用策略

1.4 技术开发与产品开发分离

1.5 跨部门协同

1.6 结构化的并行开发流程

1.7 产品线与能力线并重

1.8 职业化人才梯队建设

2.IPD实施给企业带来的典型好处

三、IPD组织模式——基于产品线的矩阵式组织架构

1.职能式组织结构的优缺点

2.矩阵式组织结构的优缺点

3.案例分析:华为公司矩阵结构运作

4.产品开发组织结构的多种形式

4.1 职能制产品开发组织的优缺点

示例:1988-1995华为公司的职能制组织结构

4.2 矩阵制产品开发组织的优缺点

示例:华为公司是如何由轻矩阵过渡到重度矩阵组织结构

5.产品开发组织常见问题及解决方案——如何打破部门墙

5.1 不真正关注客户需求(“我们按照市场部提出的要求开发产品”)

5.2 各自为政,“各人自扫门前雪”(“你们的事情,而不是我们的事情…”)

5.3 签字审批手续繁杂,没完没了地转来转去,造成机构臃肿

5.4 决策缓慢,或者决策不当(踢皮球,嗓门或权力大的人进行决策)

5.5 协调沟通困难,各执己见(每个部门都认为自己是正确的)

5.6 关注所谓的部门利益,而不是公司产品的整体表现

6.如何建立高效的跨部门团队

6.1 项目团队与职能部门之间的关系

6.2 项目团队中的角色、职责是什么

7.IPD对项目经理的5大技能要求

8.如何培养项目经理6种方法

9.不同企业如何建立适合IPD运作的组织平台

9.1 如何从职能制结构转变为适合IPD运作的矩阵结构

9.2 如何从项目式结构转变为适合IPD运作的矩阵结构

9.3 如何搭建产品线组织

10.沙盘演练:研发的组织架构研讨

四、正确地做事之一:流程框架——结构化流程

本单元学习目标:掌握制定结构化、可操作的研发流程体系的思路及方法;了解产品开发流程最佳实践。

1.如何用科学的流程保证产品开发的成功

2.如何保证产品的进度——并行的产品开发流程

3.企业研发流程的整体框架

4.为什么你的流程流于形式——产品开发流程为何要分层分级

5.IPD主开发流程的特点

5.1 概念阶段:需求收集与分析及产品概念

5.2 计划阶段:系统设计与规格定义

5.3 开发阶段:模块设计与开发测试

5.4 验证阶段:早期客户验证与认证测试

5.5 发布阶段:产品上市与推广服务

6.产品开发流程结构化的八大问题

7.研讨:企业当前的产品开发流程存在什么问题?如何改进?

8.沙盘演练:流程框架的设计

五、正确地做事之二:机制框架——授权原则与补偿机制

1.项目管理与IPD流程的关系

2.决策机制与授权原则

3.决策评审的组织、原则

3.1 缺乏决策评审的危害与后果,示例

3.2 决策评审点的设置、各技术评审点的内容

3.3 决策评审体系

3.4 决策评审的过程

3.5 决策评审原则

3.6 如何建立高效的决策评审机制

4.如何保证质量:技术评审机制

4.1 缺乏技术评审的危害与后果,示例

4.2 技术评审点的设置、各技术评审点的内容

4.3 三层技术评审体系

4.4 技术评审的过程

4.5 技术评审原则

4.6 如何建立高效的技术评审机制

六、正确地做事之三:文化框架——IPD的文化框架

1.新的客户观:真正以外部客户为中心

2.新的绩效观:强调全流程的绩效,不迁就部门的可控性

3.新的责任观:从对人负责转变为对事负责

4.新的管理观:职能经理从运动员转变为教练员

5.新的协作观:不仅是协作,而是协同工作

七、案例分享:如何在企业中推行和实施IPD体系

授课讲师