课程大纲：

第一天：变更管理

第一讲：变更管理基础

1.变更管理的定义和出处

2.为什么要对变更进行管理

3.变更管理的适用范围

4.变更的影响

5.变更管理分类

6.变更管理程序的要求

7.变更管理中的人员职责

讨论与练习

第二讲：变更管理流程

1.变更管理关键步骤和流程图

2.步骤一：变更计划

3.步骤二：变更的评估和批准

4.步骤三：执行变更

5.步骤四：启动前安全检查（PSSR）

6.步骤五：完成变更管理

7.变更流程总结

讨论与练习

第三讲：化学品变更管理实践

1.化学品变更的发起

2.化学品变更的风险识别

3.化学品变更的实施

讨论与练习

第四讲：设备变更管理实践

1.设备变更的发起

2.设备变更的风险评估

3.设备变更的实施

4.设备启动前的安全检查

讨论与练习

第五讲：项目变更管理实践

1.项目变更介绍

2.项目变更的发起

3.项目变更风险评估的分阶段实施

4.项目变更的验收

讨论与练习

第六讲：其他变更管理实践

1.人员变更

2.组织结构变更

3.体系变更

变更管理总结与问答

第二天：行为安全

第一讲：对行为的两种不同响应

1.对一个行为的常规响应

2.基于行为安全的对行为的响应

讨论与练习

第二讲：行为安全基础

1.事故与行为

2.传统的安全方案

3.安全工作中的常见问题

4.杜邦的成功经验

5.安全三角形的启示

6.行为基础的ABC分析

讨论与练习

第三讲：以价值为基础的行为安全流程

1.企业文化标准要素及失衡情况

2.愿景和使命——转变从思想开始

3.使用有效的流程并构建价值观

讨论与练习

第四讲：行为安全流程

1.安全评估

2.管理层安全会议和设计团队研讨会

3.行为安全设计

4.实施行为安全流程

5.保持行为安全流程

讨论与练习

第五讲：行为安全系统建立与运行经验分享

1.STOP行为安全管理系统建立与运行经验分享

2.BAPP行为安全管理系统建立与运行经验分享

行为安全总结与问答

童老师（Scott Tong）　

注册安全工程师、美国注册安全管理师（CSP）、CMSE®

苏州市应急管理专家库宣传培训组专家

安全工程硕士

童老师先后供职于杜邦、尚德、阿克苏诺贝尔、南京大学—ISC EHS中心等单位从事EHS工作，曾担任企业EHS经理、集团高级安全主管、高级EHS咨询顾问等角色。

童老师具有丰富的企业EHS管理策划和现场管理实务经验。他擅长EHS管理体系建立、运行；擅长管理体系的审核和提升；擅长为企业推行各种EHS良好管理实践；对于安全文化建设和行为安全管理有丰富的经验。长期为《现代职业安全》撰写文章。