
开课计划
| 城市 | 天数 | 价格 | 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 成都 | 3 | 7800 | 17-19 | |||||||||||
| 上海 | 3 | 7800 | 26-28 | |||||||||||
| 北京 | 3 | 7800 | 19-21 |
课程大纲
课程大纲:
第一天 上午
一、互联网大型高可用高并发微服务架构篇
互联网架构演进;
高可用设计手段;
高并发设计手段;
微服务架构构成(服务拆分、服务拓扑关系图);
微服务架构设计原则;
微服务架构服务粒度设计;
实践案例;
第一天 下午
二、互联网大型高可用高并发微服务网关篇
1.微服务架构设计服务网关作用;
2.微服务架构设计之网关环境搭建;
3.微服务架构设计之服务网关设计;
4.微服务架构设计之实践案例;
三、互联网大型高可用高并发关键技术篇
1.互联网典型技术架构;
2.无状态化&纯异步设计;
3.分级&超时设计;
4.服务降级;
5.限流设计
6. 幂等设计;
7.案例实践;
第二天 上午
四、互联网基于云计算高可用高并发实践
云原生PaaS平台高可用高并发设计实践
云原生平台PaaS核心架构
基于Kubernetes 容器云构建
云原生平台服务的动态扩容与缩容
云原生平台服务的蓝绿发布/金丝雀发布/灰度发布
基于云原生平台的第二代微服务架构--ServiceMesh
五、互联网大型分布式系统缓存设计与实践
1. 互联网使用缓存类型有哪些?各自作用是什么?
(local、进程、分布式【redis、memcached】等)
2. 分布式缓存冗余如何设计?
3. 高可用架构缓存一致性如何保证?
静态一致性Hash、动态一致性Hash等
4. 高可用架构缓存高性能如何保证?
5. 实践案例;
第二天 下午
六、互联网大型高可用高并发分布式系统关键系统篇
请求分布式请求链跟踪系统;
分布式事务设计与实践;
分布式消息队列设计与实践;
配置中心设计与实践;
注册中心设计与实践;
实践案例;
第三天 上午
七、互联网大型分布式系统数据库架构设计与实践
1.数据库架构设计基本概念;
2.高可用性设计与实践;
3.高并发设计与实践;
4.读性能设计与实践;
5.一致性设计与实践;
6.扩展性设计与实践;
7.实践案例;
第三天 下午
八、互联网大型分布式系统服务治理篇
监控重要性;
监控什么;
数据采集;
监控手段;
监控框架;
实践案例;
九、高可用微服务架构设计之性能评估&扩容篇
微服务架构之服务性能评估目的;
微服务架构之服务性能相关环节;
微服务架构之服务性能评估工具;
微服务架构之服务性能评估方法;
微服务架构之服务扩容;
实践案例。
授课讲师
张老师
先后就职于中兴通讯、惠普GDCC、中软国际、ThoughtWorks等大型中外企业,任职角色为高级软件工程师,架构师,技术总监,首席咨询师。精通包括Java、Scala、Python、C#、JavaScript、Ruby等多种语言,熟练掌握面向对象思想、测试驱动开发与重构、领域驱动设计、函数式编程、架构、大数据分析、敏捷与过程改进,并致力于大型软件企业的面向服务系统架构设计、大数据平台架构设计以及互联网Web系统架构设计。在ThoughtWorks期间,作为一名资深咨询师,主要为客户提供组织的敏捷转型、过程改进、系统架构监理、领域设计、代码质量提升等咨询工作,参与多个遗留系统的重构与测试驱动开发指导,并负责多个大型项目(80多人)团队的敏捷转型与技术指导。目前,作为公司产品的架构师,致力于大数据平台的开发与架构设计
程老师
计算机硕士,十几年IT项目经验,带领技术团队完成网站构架、技术研发、设计,测试等工作;设计、指导关键技术模块,并对系统安全性、稳定性负责; 根据公司的发展战略,提出it发展规划,并推动实施;合理安排部门内员工的日常工作,做到高效率、优效果。擅长多种技术技能,精通产品设计和需求分析;精通python、算法原理与编程实践;精通大数据Hadoop平台、Kylin等的应用和开发;精通JAVA 平台的Spring、Mybatis及分布式、多线程高性能架构相关开发技术;精通Spring Cloud 微服务架构和Spring Boot开发;精通.NET 平台的架构和设计;精通 Redis 缓存 MongoDB ,Rabbit MQ;精通高并发Web应用的性能瓶颈和调优方式;精通架构模式,Transaction、Security、Persistence等机制及实现,IOC、AOP、SOA等理念及实现;精通各种主流应用架构和平台,熟悉工作流引擎、规则引擎等中间件等。




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