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《关键沟通》

开课时间:2025 课程价格:
¥4980
天数:2天 课程时长:12
开课地点:上海 授课讲师:芳老师
专业分类: 通用管理类、通用管理类:管理沟通、通用技能类、通用技能类:沟通
适合岗位:
关 键 字: 关键沟通
课程介绍

开课计划

城市 天数 价格 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
上海 2 498004-526-27

课程大纲

课程大纲:


课程导入
沟通中存在的偏差
【活动】“我说你画”:理解沟通偏差
影响沟通的四大因素

情境故事及人物介绍


模块一:向上沟通,获得资源支持
向上沟通的实质
沟通中的视角差
情境1:如何在上司给出模糊指令时,识别上司的真实意图、寻求更清晰的指引
区分事实和想象
接受上级指示三步法
精准沟通六要素
练习:结构化复述,有效接受任务
工具:关键任务复述模型
情境2:如何有效地向上级领导汇报工作进展和成果
阶段性工作汇报的必要性
不同风格领导的汇报策略
高效清晰的结构化汇报
练习:做一次清晰的结构化汇报
情境3:工作推进出现异常时,如何进行有效汇报
工作异常汇报六步法
视频欣赏:危机下的汇报
练习:应对突发状况,做好汇报
情境4:如何向上级提出建设性的反馈或建议
有效交流的本质:“先迎合”,再引导
向上建议4步法
向上建议3原则
视频欣赏:最好的新年礼物 
练习:如何向上建议“增加项目预算”
情境5:当遭遇挑战、需要更多资源时,如何说服上级、获得更多支持
向上沟通的本质
获取资源支持的CARE模型
视频欣赏:最美的语言

练习:有理有据,获得支持


模块二:横向沟通,提升协同效率
沟通是协同合作的基础
横向沟通的价值
沟通的3个阶段
情景6:面对不同供应商,如何做出决策
彼此尊重,合作共赢
供应商选择的6大原则
工具:供应商选拔评估表
情境7:如何推动与供应商谈判成功
沟通谈判的起点:目标确认
沟通谈判的底线原则
沟通谈判的4个要点
视频欣赏:一次成功的谈判
情境8:如何推动与外部供应商的合作
提升事件重要度
达成共识4步骤
创造合作共赢的第三选择
情境9:如何有效推动跨部门沟通协作
协同管理的组织逻辑
同理心表达的4个层次
视频欣赏:同样的场景,不同的结果
练习:换位思考与表达
情境 10:如何运用关键对话技术,处理跨部门冲突和投诉
倾听的3个层次
投诉的5种诉求
处理投诉6步法
练习:区分事实和判断
情景11:如何缓和跨部门关系,建立良好的合作
建立情感账户
对等沟通,换位思考
投其所好

小结


模块三:向下沟通,提升团队管理效率
营造积极氛围,激发内生动力
情境12:如何确保团队成员清晰理解目标计划,并有效执行
工作沟通中的信息差
影响判断的3个因素
重申并澄清目标期望与行为标准 
提升下属的意愿 
视频:任务布置5步法
工具:BEM、SOW
情境13:面对多样化团队,如何为下属提供个性化辅导
辅导下属3步法
不同类型员工的辅导策略
学习形式选择策略
情境14:如何有效表扬和激励下属
员工激励的3个误区
找到下属需求从而选择合适的方法进行激励
对员工激励的4个原则
物质激励和非物质激励
激励员工的12种方式
练习:欣赏式激励角色扮演 
情境15:如何有效地向上级领导汇报工作进展和成果
汇报沟通4步法
接受任务的3个原则
汇报沟通的6个要点
案例:汇报工作的3种结构化呈现
视频:一次尴尬的汇报
工具:结构化汇报公式
练习:针对本次学习,向领导做汇报总结

结尾:课程回顾总结


主办单位:
上海复锐企业管理咨询有限公司
联系方式:
电话:021-65210156、021-65214838  18917636997
网址:www.free863.com
周末及下班时间服务热线:13817832229

授课讲师

芳老师


具有20年人力资源及人才开发管理实战经验
曾就职于大型央企总部、TOP零售服务企业
担任企业大学课程开发中心负责人、项目经理等岗位
管理并运营近核心岗位学习地图搭建、关键人才培养等近20个项目
具备丰富的项目设计与管理经验
讲师资历 
◆ 经济学硕士、法学学士
◆ 学习地图设计与开发认证讲师
◆ 情景案例版权课程开发者及项目导师
◆ TTT认证讲师
◆ 经验萃取认证讲师
擅长领域:学习地图开发与设计、情景案例课程开发、微课开发设计、经验萃取、团队管理。
主讲课程 
《结构化复盘:将经验转化为能力》
《关键沟通》
《打开沟通的大门:高效沟通与跨部门协作》
《关键岗位场景化学习地图构建》
《三环五扣:绩效导向的课程开发与设计》
《极致呈现:培训师自我修炼》
授课风格 
实战性强:以解决企业真实问题为目标,聚焦问题,即学即用,带领学员进入真实情景化的训练,让学员在课堂上进行练习、反馈、改进,带来看得见的效果。
互动性强:通过互动式教学,启发学员思考、引导学员参与。通过大量案例+视频+游戏+引导+团体动力学等体验式教学,激发学员自主学习的意愿。
易学性强:复杂的问题简单化,简单的问题深入化,通过大量的类比、举例,让学员在轻松思考的环境中,理解知识体系,并进入应用的情境。

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